Pembelajaran di Paud biMBA AIUEO dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama TFI
Nama dosen : Lelo Yosef Laurentius
Kode dosen : D3585
Kelas : LC32
Hari : Selasa
Tanggal : 8 Desember 2015
Pukul : 10.00-12.00
Lokasi lengkap :Jl. Tanjung Duren Timur VI No 213, Kel.Tanjung Duren Selatan, Kec. Grogol Petamburan, Jak-Bar
Tim yang hadir
Ketua : Wulan Herdianti
Anggota : Musdalifah
: Amirah
Anggota yang tidak hadir
: M.Prima
: Nadhira Amany
: Fanny
Amirah, Wulan Herdianti, Musdalifah
Hari ini adalah hari terakhir kami mengajar di Paud biMBA AIUEO. Pada pengajaran ke-6 ini, kami berusaha semaksimal mungkin untuk memberikan kesan yang baik bagi Paud tempat kami mengajar. Kami dan para guru saling membantu dalam mengajar anak-anak yang masih nakal dan susah diatur. Di Paud ini kami dan para guru juga berusaha mencontohkan dan memberitahu cara sikap duduk yang benar kepada para murid serta mengajari anak-anak cara mengucap salam yang baik. Kami mengajar anak yang berbeda-beda setiap pertemuan, karena satu pengajar hanya bisa mengajar satu atau dua anak.
Untuk persiapan mengajar, aku hanya mempersiapkan energi karena baru sembuh serta harus bangun pagi-pagi sekali karena aku berangkat dari rumahku di Tangerang. aku mempersiapkan beberapa berkas kertas untuk laporan. Kami bertemu di salah satu minimarket dan berangkat bersama, namun ada teman yang terlambat hingga akhirnya ia berangkat sendiri dan terjebak macet, untung saja masih sempat untuk mengajar.
Kami mengajar dengan metode mentoring dimana 1 mahasiswa mengajar 1 atau 2 anak selama 1 jam dan seperti itu lagi pada 1 jam berikutnya (shift berikutnya). Ini adalah metode yang efektif karena kita bisa mengetahui pemahaman murid dengan lebih mudah. Jadi waktu yang digunakan jadi lebih efektif dengan pembelajaran yang efisien. Mengingat lagi, kami harus mengikuti sistem yang ada di BiMBA AIUEO ini dan tidak bisa mengatur sendiri.
Materi | Sebelum | Setelah |
Interaksi | Cukup baik | Baik, lancar, dan interaktif |
Membaca | Masih sulit mengeja huruf-huruf seperti Y,D & M | Mulai lancar |
Menulis | Masih berantakan dan tidak sesuai ukuran nya berbeda-beda | Mulai sedikit rapih dan normal |
Berhitung | Sering tidak fokus | Mulai lancar |
Mewarnai | Berantakan | Mulai rapih dan mewarna yang masih kosong |
Berdasarkan laporan diatas, kami menyimpulkan bahwa para pengajar selain mengajar kemampuan berhitung, membaca, dll juga harus membantu menanamkan nilai-nilai Pancasila yang lebih intens lagi seperti cara menghargai orang yang sedang berbicara, menghargai orang yang sedang bersama kita, cara duduk yang benar dan santun,dll.