Pembelajaran di biMBA AIUEO dalam Penerapan MAta Kuliah Character Building bersama TFI
Nama dosen : Lelo Yosef Laurentius
Kode dosen : D3585
Kelas : LC32
Hari : Selasa
Tanggal : 8 Desember 2015
Pukul : 08.00-10.00
Lokasi lengkap :Jl. Tanjung Duren Timur VI No 213, Kel.Tanjung Duren Selatan, Kec. Grogol Petamburan, Jak-Bar
Tim yang hadir
Ketua : Wulan Herdianti
Anggota : Wulan Herdianti
Anggota yang tidak hadir: –
Wulan Herdianti
Hari ini adalah hari terakhir aku mengajar di Paud biMBA AIUEO. Hari ini aku mengajar 2 kali. dua jam pertama untuk pengganti ketidakhadiranku karena sakit,pada Jumat, 4 Desember 2015 yaitu pengajaran ke-5 ku, dan dua jam berikutnya untuk pengajaran ke-6 ku. Aku dan para guru saling membantu dalam mengajar anak-anak yang masih nakal dan susah diatur. Di Paud ini aku dan para guru juga berusaha mencontohkan dan memberitahu cara sikap duduk yang benar kepada para murid. Aku mengajar anak yang berbeda-beda setiap pertemuan walaupun beberapa kali mengajar anak sama, karena satu pengajar hanya bisa mengajar satu atau dua anak.
Untuk persiapan mengajar, aku hanya mempersiapkan energi karena baru sembuh serta harus bangun pagi-pagi sekali karena aku berangkat dari rumahku di Tangerang. aku mempersiapkan beberapa berkas kertas untuk laporan.
Seperti yang tercantum di paragraf pertama, aku selalu menggunakan metode mentoring dimana 1 mahasiswa mengajar 1 atau 2 anak selama 1 jam dan seperti itu lagi pada 1 jam berikutnya (shift berikutnya). Ini adalah metode yang efektif karena kita bisa mengetahui pemahaman murid dengan lebih mudah. Jadi waktu yang digunakan jadi lebih efektif dengan pembelajaran yang efisien. Mengingat lagi, kami harus mengikuti sistem yang ada di BiMBA AIUEO ini dan tidak bisa mengatur sendiri.
| Materi | Sebelum | Setelah |
| Interaksi | Baik dan lancar | Baik, lancar, dan interaktif |
| Membaca | Masih mengeja dan lama | Mulai lancar |
| Menulis | Masih berantakan dan tidak sesuai ukuran nya berbeda-beda | Mulai sedikit rapih dan normal |
| Berhitung | Sudah bisa | Sudah bisa |
| Mewarnai | Sudah rapih | Sudah rapih |
Berdasarkan laporan diatas, kami menyimpulkan bahwa para pengajar selain mengajar kemampuan berhitung, membaca, dll juga harus membantu menanamkan nilai-nilai Pancasila yang lebih intens lagi seperti cara menghargai orang yang sedang berbicara, menghargai orang yang sedang bersama kita, cara duduk yang benar dan santun,dll.